Cabecera innovación científica

Con el proyecto de innovación docente “Prácticas de estadística sobre ejemplos reales provenientes de líneas de investigación de la Universidad de Granada”, que coordina el profesor Ramón Gutiérrez Jáimez, del departamento de Estadística e Investigación Operativa, se dispone de un apoyo importante para un desarrollo innovador de las enseñanzas prácticas correspondientes a asignaturas de contenido estadístico de muy diversas titulaciones de la UGR, toda vez que este proyecto supone la construcción de un repertorio, ampliamente (...)
Cumplir con las directrices marcadas por el nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje recomendado por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es el espíritu del proyecto de innovación docente que lleva por título “Aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza práctica de técnicas instrumentales”, que coordina la profesora Mª Concepción López Martínez, del departamento de Química-Física de la Facultad de Farmacia de la UGR. Con este programa se ofrece una edición visual (...)
La Universidad de Granada, a través del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, ha hecho pública la concesión de los Premios de Excelencia Docente 2007-2008. La finalidad principal es promover la excelencia en la docencia universitaria, así como de estimular la implantación de una cultura de calidad en los procesos de formación de la Educación Superior mediante el reconocimiento de méritos objetivos de los candidatos/as. Esta convocatoria anual reconoce el trabajo de los (...)
Por iniciativa del departamento de Radiología y Medicina Física, la UGR pone en marcha un proyecto de innovación docente con el título “Aula virtual y mejora de la enseñanza en el Área de Radiología y Medicina Física”, que coordina la profesora Mª Isabel Núñez Torres, del departamento de Radiología y Medicina Física de la UGR.Con este proyecto se aspira a proporcionar a los alumnos que cursan las asignaturas troncales de Física Médica (titulación de (...)
Introducir en el campo de la Economía prácticas innovadoras para la docencia y facilitar a los alumnos los procesos de autoaprendizaje, así como adaptar a entornos virtuales un conjunto de conocimientos de Macroeconomía Intermedia que incorpora textos principales, figuras, animaciones, lecturas complementarias, enlaces a otras webs y vídeos, o ejercicios de autoevaluación, son algunos de los objetivos del proyecto de innovación docente que con el título “Adaptación a entornos virtuales de un curso de Macroeconomía”, (...)
Marta quería descubrir si la temperatura tiene un efecto sobre el crecimiento del moho del pan. Cultivó el moho en nueve recipientes conteniendo la misma cantidad y tipo de nutrientes. Tres recipientes se mantuvieron a 0º C, otros tres a 90º C y los otros tres a temperatura ambiente (alrededor de 27º C). Los recipientes fueron examinados y el crecimiento del hongo del pan fue registrado pasados cuatro días. La variable dependiente en este experimento (...)
Con el título Elaboración de un DVD que facilite el estudio y comprensión de las formas farmacéuticas, con un sistema de autoevaluación razonada, un equipo de profesores, coordinado por Mª Adolfina Ruiz Martínez, del departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, ha presentado un proyecto de innovación docente, ya aprobado por la Unidad para la Innovación Docente en la UGR, que dirige el profesor Antonio Miñán Espigares, en el que se propone una aplicación informática (...)
La búsqueda de material audiovisual accesible desde de la red, su posterior selección y clasificación, así como la confección de actividades apropiadas a las necesidades de aprendizaje de los alumnos pertenecientes al área de ciencias experimentales, son los objetivos del proyecto de innovación docente que lleva por título Incorporación de materiales audiovisuales en red para la docencia de inglés científico y que coordina la profesora Mª Ángeles García de Sola, del departamento de Filologías Inglesa (...)
La elaboración de un cuaderno de prácticas en formato papel y virtual (http://www.ugr.es/local/pbaca) para los alumnos de la Licenciatura de Odontología, con el fin de conocer los instrumentales, equipamiento y material necesarios para cada procedimiento clínico odontológico en Odontología Preventiva y Comunitaria, así como familiarizarse con la secuencia temporal de los procedimientos clínicos odontológicos, son algunos de los objetivos del proyecto de innovación docente que lleva por título "Cuaderno Virtual de Prácticas de Odontología Preventiva (...)
Nuevas aplicaciones de comunicación interactiva y la implantación de aplicaciones de consulta a través del propio sistema WebCiM, así como el desarrollo de instrumentos de comunicación entre los propios alumnos para favorecer un aprendizaje basado en la colaboración entre los mismos, son algunos de los presupuestos fundamentales del proyecto de innovación docente "Desarrollo de aplicaciones de apoyo al aprendizaje a través de la plataforma WebCiM", ya aprobado por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad e Innovación (...)
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